Centros educativos enseñanza

El proceso natural sería la certificación de los docentes de un mismo centro educativo por niveles hasta llegar hasta el último curso. La certificación final se otorgaría al propio centro educativo cuando el 65% de los profesores que trabaja con adolescentes realizara la formación pertinente.

  • Previo al programa de certificación ofrecemos dos intervenciones:
  • Charlas participativas de presentación de la filosofía: 2 horas
  • Taller introductorio: Como acompañar a los jóvenes en el descubrimiento de su singularidad. 6, 10 y 12 horas.
  • Programa de certificación contempla tres fases:
  1. Primera fase. FORMACION (35 horas).
  • Taller Redescubre tus talentos, donde los docentes experimentan la metodología y se preguntan por sus talentos.
  • Un cambio de paradigma. Marco teórico y contextualización.
  • Trabajo personal sobre Creencias.
  • La Mirada Apreciativa. El arte de hacer preguntas
  • Regulación natural de las emociones
  • Aprendiendo a confrontar con nuestros alumnos, sintiendo bien, y reforzando nuestra relación.
  • Metodología de CTT. Las Guías de Acompañamiento.
  1. Segunda fase. SEGUIMIENTO (30 horas). Se lleva a cabo después de aplicarlo en el primer curso lectivo.

A nivel personal: Taller Redescubre tus talentos, continuación. Espacio personal. Conexiones y hallazgos y el grupo apoya. Encuentros con los participantes  resolución de dudas y aportaciones. Sesiones de profundización.

A nivel docente: Acompañamiento en aula. Valoración del impacto de la metodología. Transferencias. Puesta en marcha de la metodología. Desarrollo de informes con la mirada apreciativa. Cierre y devolución a los participantes.

  1. Tercera fase. CERTIFICACION como Facilitador en la aplicación de esta metodología (20 horas). Poner en marcha la metodología a través de las guías didácticas. Funcionamiento y trasmisión de contenidos. Al finalizar el segundo curso académico

Se tiene prevista la formación de docentes para que sean ellos quienes muestren la metodología a otros profesores del centro. Para ello, caben dos niveles superiores:

  • Supervisor/ Coordinador de facilitadores/as
  • Formador de facilitadores/as
  1. Cuarta fase. Apoyo y asesoramiento permanente.

Se llevará a cabo a dos niveles: los profesionales de CTT e INFLUYE; y la comunidad de aprendizaje.

La comunidad de aprendizaje consiste en la creación de una red de trabajo donde todos los docentes certificados puedan aportar sus ideas, descubrimientos acerca de la metodología, dinámicas, recursos… Esta comunidad de aprendizaje se gestionará desde los profesionales de nuestra entidad.

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